蒙眼作畫

項(xiàng)目背景

人人都認(rèn)為睜著眼睛畫畫比閉著眼要畫得好，因?yàn)榭吹靡姡沁@樣嗎？在日常工作中，我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這些問題時(shí)，我們有沒有想到可以借助他人的眼睛？試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開了

項(xiàng)目名稱：蒙眼作畫

項(xiàng)目時(shí)間：30-60分鐘

項(xiàng)目道具：眼罩，紙，筆

項(xiàng)目目標(biāo)：

1． 使學(xué)員明白單向交流方式與雙向交流方式可以取得不同效果。

2． 說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問題時(shí)，可以取得更好的結(jié)果。

項(xiàng)目流程：

用眼罩蒙上所有學(xué)員的眼睛，逐一分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

項(xiàng)目討論：

1． 為什么蒙上眼睛，所完成的畫并不如期望得那樣？

2． 如何使這一工作更容易些？

3． 在實(shí)際工作中，如何解決這一問題？

項(xiàng)目變化

1． 讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。

2． 教員用語言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個(gè)人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時(shí)呢？

感言：

每個(gè)人都知道，在繪畫時(shí)，你必須看著這幅畫，不然你就容易畫錯(cuò)。因此，在日常工作中，我們往往過于依賴眼睛，所以很多東西都沒有用心去感受，所以這個(gè)蒙著眼睛的繪畫互動(dòng)游戲就是讓學(xué)員都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)?zāi)?/span>依靠心來感知和實(shí)現(xiàn)的境界，從而做到事情全心全意投入。