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【課程背景】

一個(gè)航天團(tuán)隊(duì)有21天的時(shí)間來(lái)尋找某地的位置，他們?cè)诼飞线€要尋找水源和布蘭克。5名成員中的每個(gè)人都掌握著重要的信息（知識(shí)卡中給出了）。團(tuán)員安德弗畫(huà)了一張平面圖，指示出了降落的位置；團(tuán)員杜絲貝瑞有21天的日程。每天他們都可以選擇朝東、西、南、北四個(gè)方向走，一旦確定了走哪條路，就能得到那個(gè)區(qū)域的地圖；沒(méi)有人能夠只救自己，大家生死與共，沒(méi)有人可以選擇離開(kāi)，沒(méi)有人可以把別人扔在困境中不管所有人都要作出貢獻(xiàn)，不想整個(gè)團(tuán)隊(duì)毀于一旦，他們就必須分享知識(shí)和想法，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)可不容易。生存下來(lái)必須依靠一兩個(gè)常識(shí)性的想法。

《吉塔行星》是英國(guó)中央商業(yè)學(xué)院學(xué)校的一個(gè)測(cè)試游戲。他們分為幾個(gè)小組參與這個(gè)情景模擬課程，每個(gè)小組都是一艘宇宙飛船上的成員，他們的飛船在吉塔行星上墜毀了，他們的任務(wù)就是想辦法生存下來(lái)的情況下找到基地。起始地是在一片旱地上，四個(gè)方位都可以行進(jìn)，分別是樹(shù)林、沙地、布蘭克、山丘。他們選擇一個(gè)方位行進(jìn)一天。他們手上的資源有最長(zhǎng)21天的生命，水可以堅(jiān)持3天，布蘭克能量可以堅(jiān)持15天，41天的未知區(qū)域平面圖。其中，團(tuán)隊(duì)可以復(fù)活3次。如果團(tuán)隊(duì)陣亡了，就要復(fù)盤(pán)分析，重新開(kāi)始。

您和您的團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備好了嗎？沒(méi)有人知道怎樣找到你們，所以必須努力找到基地，面臨一系列復(fù)雜的環(huán)境、未知的方向，片面的信息，您和您的團(tuán)隊(duì)如何決策？您將如何管理您的團(tuán)隊(duì)呢？一場(chǎng)星際歷險(xiǎn)即將開(kāi)始！

【課程價(jià)值】

吉塔行星情境模擬課程旨在提升管理者在遇到困惑與挑戰(zhàn)呈現(xiàn)出來(lái)的科學(xué)的管理技能，本課程強(qiáng)烈地挖掘出管理決策和高效執(zhí)行的強(qiáng)大邏輯關(guān)系。為了達(dá)成團(tuán)隊(duì)走出吉塔行星的目標(biāo)，所有團(tuán)隊(duì)成員必須收集外部信息，評(píng)估內(nèi)部資源，在快速的時(shí)間內(nèi)把關(guān)鍵的信息匯總給管理決策者；當(dāng)學(xué)員在課程中發(fā)現(xiàn)，每一步的行進(jìn)、每一步的決策，都需要科學(xué)理性的決策，科學(xué)正確的決策來(lái)源于每一個(gè)關(guān)鍵信息的收集、評(píng)估、從而實(shí)現(xiàn)高效的執(zhí)行，在每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求完美執(zhí)行。

【課程目標(biāo)】

1、塑造團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)與美好的愿望；

2、增加團(tuán)隊(duì)之間的有效溝通與合作精神；

3、學(xué)習(xí)科學(xué)正確的理性決策的步驟與工具；

4、掌握管理決策的依據(jù)在于收集關(guān)鍵信息。

5、促進(jìn)跨部門(mén)間的有效溝通、交流與信任協(xié)作。

6、理解關(guān)鍵信息與有效信任的區(qū)別，正確評(píng)估；

7、掌握高效執(zhí)行來(lái)源每一個(gè)細(xì)節(jié)與每一個(gè)環(huán)節(jié)。

8、了解如何化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突，學(xué)習(xí)全局的思維。

9、發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性。

10、學(xué)習(xí)以結(jié)果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性，并明確做計(jì)劃的威力。

【課程收益】